(资料图片)

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）“与上海来的大学生导师在一起交流，让我学到了很多新知识和人生道理。之前一直是线上沟通，这次能够线下见面，就像看到很久没见的亲人一样。”日前，上海建桥学院20余名大学生导师走进西藏江孜闵行中学开展线下活动，初三2班德央同学由衷地表达着对导师的感谢。

自2022年11月线上启动以来，上海建桥学院援藏德育“金石榴”双导师交流项目共选拔出229名优秀学生担任大学生导师，与江孜闵行中学的480名学生结对，按照对学生“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”的总体要求开展帮扶工作，往来书信800余封，开展活动数十次。大学生导师们怀揣“用爱心浇灌成长，用知识托举希望”的本心，践行“感恩、回报、爱心、责任”的校训精神，以“新时代雷锋式大学生”的责任担当，尽职尽责地扮演好为江孜闵行中学的同学们传道授业解惑“点灯人”的角色。

“终于见面了。”上海建桥学院刘可心同学说，此前，大学生导师们与江孜闵行中学的同学们通过线上交流建立起了牢固的友谊，此次能够进藏与结对的同学见面，大家都很激动。

此次线下见面，师生们还给这些藏族孩子带去了雷锋铜像和手表等礼物。选择雷锋铜像是希望同学们在学习生活中传承和发扬雷锋精神，在成长的路上让雷锋精神绽放新时代光芒。选择手表，是希望同学们珍惜时间，努力学习。

“‘金石榴’全员导师制是建桥师生与江孜闵行中学教职工全员参与德育工作、全面关心学生健康成长的一种协同育人机制，是沪藏两地共同铸魂育人的长期工程。”上海建桥学院副校长陈伟表示，接下来，学校将发挥学科优势，提升大学生导师专业化水平，创新德育形式，进一步丰富德育活动内涵，保持奋进态势，不断拓宽教育帮扶渠道。

关键词：