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“我要用教育的力量，改变孩子们的命运。”这是扎根在每一位支教者内心深处的愿望。

青海是一个神秘而又美丽的地方，在这片高原上，天是那样的蓝，如同这里孩子们清澈的眼睛一般。青海师范大学音乐学院管静的到来，为海北州刚察县寄宿制小学增添了些许色彩，她的音乐课上总是充满欢声笑语，孩子们洪亮的歌声萦绕耳畔。管静说：“我要把音乐的美妙带给他们，让他们从音乐中感受到快乐和激情，我希望通过音乐课上，激发孩子们的想象力和创造力，同时我也希望能够成为他们生活中和学习中的良师益友。”

管静不仅给他们介绍音乐的基础知识，教他们认识不同的音符和节奏，还教会了他们唱完一首完整的曲子。虽然他们没有接触过音乐，但是他们都表现出了极大的兴趣和学习的热情。为了进一步激发他们对音乐的兴趣，管静带着各种乐器来到了小学，向他们展示了电子琴、小提琴、吉他等乐器，并且让他们每个人都体验一下乐器的声音和触感。孩子们非常兴奋，纷纷表示自己想要学习其中的一种乐器。“由于条件有限，我无法为每个孩子提供乐器，但是我鼓励他们使用身边的材料制作简易乐器，比如利用废旧铁罐做鼓、用竹子制作口琴等。”管静告诉记者，孩子们动手能力都很强，他们用自己的创造力和想象力制作出了各式各样的乐器。

安佰雪作为英语老师，在听到学生说“要是天天听写我们就再也不喜欢你了”时，犯起了难。低年级学段的孩童在学习汉语时，很容易受母语的影响，学习汉语很是吃力，更不用说学习英语了。

偏远地区缺少英语老师，孩子们的英语水平不高，对英语这门课也有一些抗拒。“老师你不会又想着给我们听写单词吧，求求你了，让我们看看你的漂亮PPT吧。”有女孩子扑闪着水灵灵的大眼睛说道。安佰雪知道语言的学习不是一时一刻的，让学生日学夜学只能消磨他们学习的兴趣，兴趣才是最好的老师。安佰雪在支教中，给学生播放英文动画片帮助他们学习口语，课堂上层出不穷的小游戏更让孩子们在游戏中不断激发对英语学习的乐趣。“孩子们，学习是灵活的，我们要在学习中寻找快乐，英语是国际通用语言之一，我们要学以致用，走出这里走向世界。”安佰雪说。

在这段支教时光接近尾声时，他们总不时感叹，如果有多一些的志愿者来到这里，那在这片土地上生活着的孩子的未来会不会不一样。

来源：中国青年报客户端

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