风清气朗的四月悄然而去，把绿意葱茏的五月带到我们的身边。“五一”是幸福快乐的起点，为了让孩子们的五一假期“靓”起来、动起来，让孩子们的作业负担“减”下来，横店小学教育集团南上湖校区的老师们为孩子量身打造了一份“劳动节专题作业”，开启了一段富有创意的假期旅程。

该校区立足于学生成长需求，以“双减”政策为指引，结合本次假期的“劳动”特色，突显学科与劳动的融合，精心设计了“私人订制”式的知识型、实践型、创新型假期作业： “我是勤劳小蜜蜂”，即自己洗衣服、扫地拖地、整理物品和房间等，做力所能及的家务活儿;“我是美食小能手”，即亲手做一两道菜，或单独为家人做一顿饭;“我是快乐小园丁”，即和家长一起去田间地头参加户外劳动，除草、种菜、收割油菜籽等;“我是小小当家人”，即选择一天时间，家中的一切事物都要亲力亲为。

孩子们兴致勃勃，纷纷用实际行动积极响应。三年级的孩子相对自由随意：“我为家人洗了碗、拖了地。”“我整理了书架。”四年级的孩子学会了做菜、包饺子、包粽子等，四(15)班的董俊佚学会了观察农场桑葚的种植条件以及怎样去采摘成熟的果实。五年级组的语文、数学、英语三门科目的作业主题都是“今天我当家”，孩子们的作业内容在和谐统一中又各有千秋。六年级的孩子们用英语记录下了劳动的最美一刻，同时没忘记感谢父母的辛勤付出。六(11)班的吕孜朝同学当了一回核酸检测志愿者，很好地践行了“防疫有我”的小公民职责。

此次假期作业不仅锻炼了孩子们动手动脑的能力，还让他们在完成作业中展示个人特长，获得成功的体验，提高了生活技能以及解决问题的能力，受到了家长的一致好评。“通过孩子‘一天当家’这个活动，让孩子切切实实体会到了生活的不易，理解了爸爸妈妈的良苦用心，非常好!”五(11)班刘芷烁爸爸激动地写下了这样的评语。“‘五一劳动节’这天，作为家庭主妇的我竟然放假了，女儿把这天的时间安排得这么好，让我也享受了不用到点做事的开心。”五(15)班闫思宇妈妈在家长评语区留下了两个笑脸。

该校区历来重视劳动教育，注重通过各种载体培养孩子从小尊重劳动、热爱劳动、懂得感恩、乐于奉献的意识。在接下来的工作中，学?；峒绦?ldquo;双减”政策为引领，以作业改革促教学质量和学生素养双提升工作新路径，让孩子们享受到更加温馨、优质的教育。(单巧俏 楼晨波)

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