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近年来，和顺县坚持把到村工作大学生管理工作作为乡村干部队伍建设的有力抓手，围绕实现“下得去、呆得住、干得好”的目标，实施了思想淬炼铸魂、专业素质提能、实践锻炼塑形“三大行动”，推动到村工作大学生健康成长成才，着力培养打造堪当乡村振兴重任的高素质干部队伍。

实施“思想淬炼铸魂”行动，筑牢理想信念“压舱石”。一是加强谈心谈话的深度。定期开展谈心谈话会，会上，每名到村工作大学生结合近期工作实践谈收获、话感悟，乡镇党委班子成员提问题、点不足，并给出相应的改进方法，真正提升到村工作大学生对农村工作的认同感、归属感；二是提高政策激励的强度。制定《和顺县到村工作大学生星级化管理办法》，将到村工作大学生平时表现、履职情况、服务群众纳入星级化考评的重要内容，强化结果运用，星级较高的优先进入村“两委”班子重点培养，条件成熟的选任为村党组织书记，在乡镇班子换届时，优先选入乡镇班子。三是加强政策指引的力度。制定出台相关政策，针对服务期满的到村工作大学生可以通过任职交流，回到户籍所在地乡镇继续培养，让到村工作大学生感到在新农村的舞台上，创造自己的事业、在农村大舞台建功立业、成长成才是真正的“高处”。

实施“专业能力提升”行动，打造成长成才“快车道”。一是精准帮。健全完善县、乡、村三级干部与到村工作大学生结对帮扶的“三包一带”工作机制，根据到村工作大学生担任兼职报账员、网格员的工作实际和部分村村情复杂的现状，在分配帮带导师时，将财政、农经部门的业务骨干分配到村情复杂的村，安排县乡农经、财政部门业务骨干定期开展业务辅导，并根据导师工作情况，每月安排2－3天到村现场办公，因村制宜，指导处理村级财务方面的“疑难杂症”。二是专项培。以到村工作大学生能力素质提升为抓手，切实利用好乡镇党校，结合2023年度党员干部轮训，围绕发展壮大集体经济、党建网格引领基层治理、乡镇综合行政执法、农村“三资”管理、农村集体资产“清化收”、清廉村居等方面进行业务培训，为提升农村人才队伍水平，奠定坚实基础。三是严格考。建立健全学员对导师监督考评机制，根据工作实际，制定到村工作大学生导师帮带监督考评管理办法。每季度，由学员对导师进行考评打分，一次考评不合格的，给予警告，连续两次考评不合格的，取消帮带关系，重新选聘导师。并将被帮带大学生工作成效纳入帮带导师的年终考核，对于被帮带大学生工作成效不明显的，帮带导师年度考核不得评为“优秀”等次，倒逼帮带导师履职尽责，进一步提升到村工作大学生履职能力。

实施“实践锻炼塑形”行动，激发担当作为“动力源”。持续深入落实市委组织部《关于进一步做好全市到村工作大学生管理工作的通知》要求，进一步加强到村工作大学生管理使用，加强实践锻炼、促进作用发挥。一是跟岗学习提能力。紧扣到村工作大学生担任村党组织书记助理和村委会主任助理的工作需要，组织175名到村工作大学生分批次到与基层工作密切联系的县直部门跟班学习一个月，采取“跟班学习＋集中学习＋现场观摩＋分组讨论＋双向考核评价”相结合的方式，大力提升到村工作大学生业务能力。二是“擂台比武”展风采。定期组织开展到村工作大学生“晾晒比武”，175名到村工作大学生围绕乡村治理、产业发展、作用发挥、服务群众等方面谈做法、展成效、讲经验、找差距，通过“晒本领”“亮成绩”，接受群众检验，形成“导师”讲给“学生”听，“学生”跟着“导师”学，“学生”比着“学生”干的目标，逐步提升兼职报账员履职能力。三是干事创业强指导。鼓励到村工作大学生结合乡村实际，放手去闯去试，充分施展才干，让到村工作大学生择村跨村创业，鼓励到村工作大学生领办、参与创办专业合作社，为本地经济发展和基层治理服务，全面提升到村工作大学生综合实战能力。四是走访入户暖民心。以农民夜校、各村党群服务中心为阵地，持续深入开展“六个一”活动，重点走访特殊人群、困难党员等，深入了解群众诉求，帮其解决实际问题，进一步提升服务群众的能力。（王世杰）

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